創造的な課題が創造的な学生を作る

筆者は高校生のころ、期末試験の代わりに「創造的な課題」を提出するよう求められたことがある。親友と5分間アイデアを出し合っただけで「冒険映画」を作ることに決めた。先生の反応は極めて懐疑的だったが・・・。

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projects 課題	tackle 〜に取り組む
assigned 〜 〜 〜に〜を課した	immediately 即座に
brainstormed 意見を出し合った	got in line 列に並んだ
announce 〜を発表する	crashes （機体を破壊して）不時着する
desert island 荒れた小島	erupts 噴火する
Just in time すんでのところで	fly into the sunset 夕日の中へと飛び去る
explodes 爆発する	enthusiasm 熱意
somehow どういうわけか	persisted しつこく尋ねた
clay 粘土	suspiciously 疑わしげに
gave his OK 許可した	hectic てんやわんやの
worked on 〜 〜に取り組んだ	script writing 台本の執筆
camera angles カメラアングル	special effects 特殊効果
fireworks 花火	shoot 撮影を行なう
stop motion animation ストップモーションアニメ（=>静止している物体を１コマごとに少しずつ動かして撮影し、あたかも連続して動いているかのように見せる撮影技法）	slightly わずかに
frames コマ	edited 〜を編集した
unveil 〜を発表する	turned out 〜 〜を消した
projector 映写機	masterpiece 傑作
was stunned びっくりした	（was） impressed 感動した
entered 〜 in 〜 〜を〜に出場させた	went on to 〜 続いて〜した
UCLA カリフォルニア大学ロサンゼルス校